一年一度高三季，高考志愿填报是众多学生中的关键一环，考得好？报的好？ 都很重要。高三班主任也越来越重视和引导学生进行大学专业的选择。在正式进行选择之前，我们有必要对现状做一个基本的介绍，了解高三班主任和学子在专业选择时常用的方法。很多老师都会关心学生的专业选择，但往往拿不出一个科学的方法去帮助学生。

 

根据实践中调查发现，约有百分之七十的学生不知道如何选择大学专业 ，最为广泛的认为就是自己的兴趣和爱好，但是如何去分析兴趣和爱好？ 又会陷入另一个困境，兴趣爱好，不是脑袋发热，不是一时冲动，而是需要客观理性的分析，由于高中生接触的社会面过窄，往往不具备判断和分析能力，所以大量的伪兴趣被当做选专业的参考，后果极其严重。

 

 

 

 

霍兰德职业兴趣自测是有霍兰德先生根据实际生活所得出的测试方法，在这个方法中，主要将被测试者分为六种类型：研究型、艺术型、社会型、企业型、传统型和现实型。我们每一个人都是这六个类型的不同组合，当其中某一个类型占据主导之后，个体就会表现出某种特征。高三班主任可以职业兴趣测试引进课堂，帮助学生更好地了解自己，懂得自己的兴趣所在。“兴趣是最好的老师”，只有懂得自身的兴趣在哪里，才能更好地从事相关职业。

 

 

职业兴趣测试，也许在很多人眼中一种趣味测试，并不能够证明太多东西，但是在高三专业选择中，我们却可以利用其对学生的兴趣分析，来判断学生最适合的专业。在测出的结果中，高三学生可以知道自己兴趣特征，然后根据兴趣的不同进行判断，选择最适合自身的专业。如企业型，一般来说都会拥有较强的事业型，具有这种兴趣特征的同学，大都适合选择人力资源或者工商管理专业，为企业的发展贡献力量。

 

 

职业兴趣测试是靠谱的，有广泛应用基础的人格测试方法。职业兴趣测评给高三班主任带来了工作便利和高效，帮助学生更进一步选择出适合的专业，减少了专业选择的流程。总的来说，选专业并不是一件困难的事情，只要高三班主任引用科学的方法，帮助学生进行了解，就一定可以帮助学生选择适合自己的专业。霍兰德职业兴趣测试，作为一种科学的自我认知方法，在今后的专业选择中必将被会被更多人使用。

 

高考填报志愿，一定要注意兴趣爱好应该建立在人格优势的基础之上，因为只有优势，擅长，才能为我们提高竞争力，才能在实践中获取成就感，从而推动兴趣爱好的再次发作，志愿填报不能只考虑就业和高薪的问题，因为脱离了竞争力来讨论高薪就业是无意义的。且不论在什么行业和岗位，自我竞争力都是第一位，避免伪兴趣，找出最适合自己发展的方向，这就是霍兰德职业兴趣测试的意义。