通过调查发现，在绝大多数的照片中，认知能力测评形式多样，难度较大，其中逻辑判断题型所涉及到的分类为：概念类、条件类、矛盾类、数字类、图形类等知识。所处的位置是在类比推理之后，结合以往的总结知识，为大家整理了一份真题和解析，希望能够对大家有所帮助，起到减轻准备压力的目的。

 

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例如：一国丧失过量表土，需进口更多的粮食，这就增加了其他国家土壤的压力:一国大气污染，导致邻国受到酸雨的危害；二氧化碳排放过多，造成全球变暖、海平面上升，几乎可以危及所有的国家和地区。

 

下述哪项最能概括上文的主要观点? 

A、环境危机已影响到国与国之间的关系，可能引起国际争端。 

B、经济的快速发展必然导致环境污染的加剧，先污染、后治理是一条规律。 

C、环境问题已成为区域性、国际性问题，解决环境问题是人类面临的共同任务。 

D、在治理环境污染问题上，发达国家愿意承担更多的责任和义务。 

E、各国在环境污染治理方面要量力而行。 

（题目源自网络）

 

 

例题中的内容，相信很多测试者都见过，这也就是首段所提到的“概念类逻辑判断题目”。解答这类题目的关键是概括中心思想。我们先大致浏览一遍，掌握题目的主要思想，随后便对其进行判断，用不了多久便得出最终的结论——互相影响的一体化关系。接下来再看到几个选项，A和B是阐述因果关系，主要讲环境污染的后果；D和E则是在讲如何治理环境污染，侧重于方法论；只有C，描述了环境问题是区域的共同难题，需要引起彼此的重视。

 

 

不知道如何入手的朋友，首先看到选项A，细细品读之下可以发现其中的重点在后半部分“引起国际争端”，而不是前面的环境污染，同题目中表达的“共同治理环境污染”思想不一致。再把视线放到选项B，这个答案讲环境污染的必然性，且不看内容，仅仅是这种不恰当的表述，我们就可以直接筛除。最后的两个答案D和E，主要讲述了下日益恶化的环境污染面前，我们国家与国家之间应该如何应对的问题，并不是在说全球一体化的环境污染现象，更没有表达出“一荣俱荣，一损俱损”的中心思想，因此不是正确答案。只有C，环境问题已经是区域难题，才是最符合的选项。

 

 

结语：

 

解答这类题目的关键——推敲。逻辑判断类题目，离不开测试者的反复推敲，想要判断题目的思想并不难，最主要是能够归纳和理解。虽然这种题目被归为逻辑类，但其实也会考察理解能力，不具备过硬的理解和归纳能力，想要顺利拿到分数，也会有一些吃力。