幼儿教育行业虽然与其他教育看起来一样，但是还是有明显的区别，例如因为幼儿年龄更低，需要我们老师付出的耐心和爱心更多，老师们不仅要传授知识，更重要的是有品德。近些年来幼儿园经常爆出负面事件，究其原因还是我们的幼师队伍中存在很多心理健康问题，一方面是入职招聘需要注意，必须通过mmpi测试，另一方面是需要对在职幼师进行心理健康测试，把风险防控做到位，因为一旦出现极端情况，对于幼儿园来说几乎是致命的打击。 

 

mmpi  明尼苏达多项人格测验  是一个权威全面的测评，主要用于心理疾病精神疾病的排除，近些年来随着各类岗位对心理健康要求的提升，mmpi已经广泛应用于各类行业的岗位招聘中。

 

 

1、 育儿为主、学习为辅：儿童时期正是需要欢声笑语、快乐成长的时期，需要每位幼师明确自身的重要责任。做到幼儿学习、快乐两不误。

 

2、 德行为先：热爱儿童教育事业，有理想、有追求、时刻遵循教师职业道德规范，有责任心、有耐心、为人师表，做幼儿成长路上的启蒙者。

 

3、 学习能力强：时刻注重知识理论学习和实践相结合，提升自身素质以及专业化水平的同时，坚持活到老学到老的基本理念和学校以人为本的指导方针。

 

 

1、 爱岗敬业、品德优良、有责任感和公德心。

 

2、 性格开朗、喜欢孩子、热情教育事业。

 

3、 有教育相关经历，良好的沟通能力和团队协作能力。

 

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MMPI作为一种人格测试工具的一种，主要是为了帮我们考察自身的人格，MMPI应用广泛，最直接的领域就是我们的医疗、司法、刑侦、犯罪等方面，对于我们而言它不仅可以帮我们进行心理疾病的诊断，同样在选拔人才时有着特殊的参考价值，其中MMPI实际题量有566个，10个临床量表和4个校度量表组成，可以较为准确的分析出我们需要的性格，在招聘、面试时为面试官HR，提供了更多维的考察方向。

 

1、 心理疾病的诊断，作为一名合格的幼师，不仅要有为人师表的，对待幼儿更是要有足够的耐心和亲和力，这样才能从学习上、品德上都有所提升，只有这样才能培育出我们我们祖国的花朵，

 

2、 作为人格量表的评估，MMPI其中内嵌了大量的试题，可以较为准确的识别我们的人格表现，这也为我们的教师队伍增加新鲜血液时，提供了可靠的参考价值，例如我们需要的人格应该含有以下性格：谆谆教诲、严于律己、刻苦钻研、默默无闻等等。